올해 이래 학생들의 체육수업을 잘 전개하고 체육수업의 교육체계에서의 비중에 대한 토론과 탐색이 많아졌는데 이는 아주 적극적인 변화이다.

학교체육이 중시를 받은 것은 한동한 보였던 학생체질 하강 문제에 대한 응답이다. 하지만 체육수업을 진행하는 것으로 학교체육 전개를 론하고 학교체육 전개로 청소년 체질향상을 론하는 것은 학생체질 하강 문제에 대한 진정한 해결책이 아니다.

2019년 7월 이래 절강성 동려현은 항주시 범위에서 학생들이 ‘모두 수영할 줄 알게

하는’ 3년 양성계획을 우선적으로 실시했다. 현재까지 수천명의 4학년에서 9학년의 학생들은 훈련에 참가했고 시험을 통과하여 사회적인 좋은 반향과 학부모들의 만족도 높은 성과를 취득했다. 이를 토대로 동로현은 2021년에 9년제 학습단계 재학생의 100% 수영기교 장악 실현을 계획했다.

부춘강과 분수강에 둘러싸여있는 동로현을 놓고 말할 때 사람들은 우선 ‘수도거성’을 생각할 것이다. 일찍 5, 6년전 동로현 성내의 모든 하천은 수영할 수 있는 표준에 도달했는데 5수 공동관리 성과를 충분히 전시하기 위해 동로현에서는 또 ‘곳곳에서 수영할 수 있고 사람마다 수영할 줄 아는’ 계획을 시작했다. 그 때부터 현내의 중소햑교에서는 학생 수영수업을 전면 개설했다. 지난해부터 실시된 학생들이 ‘모두 수영할 줄 알게 하는’ 3년 양성계획은 정부에서 주도하고 사회에서 협동하며 학부모들이 참여하는 방식을 사용했고 과학적 포치와 안전방호사업에 중시를 돌림으로써 이 계획의 평온한 추진을 확보했다.

청소년 체질향상은 한차례 체계적인 공정으로 학교, 사회, 부모들은 모두 각자의 책임을 짊어져야 한다. 인식을 향상하고 난제를 협력해 해결해야지만 청소년 체질향상과 청소년의 건강한 성장을 기대할 수 있다.

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