○ 길림성교육학원 민족교육학원 교연원 전명실

교원의 발전은 교육의 자질을 제고하는 관건인바 교원전업발전은 학생발전의 근본보장이며 교원의 질은 직접적으로 학생의 자질에 영향을 주게 된다. 본 강좌에서는 교사전업발전을 둘러싸고 크게 3개 부분으로 나누어 교류한다.

1.교원전업발전과 관련된 개념과 전업소질구조

교원전업발전이란 즉 교원전업소질발전을 말한다. 전업소질은 전업지식, 전업능력, 전업정신을 총칭하여 이른다. 이 부분에는 전업소질의 구조에 대해 세개 부분으로 나누어 구체적으로 설명한다.

2.교원전업발전단계와 영향요소

1) 교원전업발전은 적응기, 성장기. 성숙기 세개 단계로 나눈다.

2) 교원전업발전에 영향주는 3개 관건

관건사건 –1)교수시합, 공개과교수 2)교수연구, 과제연구

관건인물-1)중외 교육가 혹은 교육전문가 2) 동움울 준 인물

관건서적-1)전업서적 2)교육에 관한 서적

3) 매 단계 교원전업발전의 핵심

적응기: 교수실시 성장기: 교수연구 성숙기:교육지혜의 총결과 승화

3.교원전업발전을 위한 지도책략

1)목표실현책략

임무 – 교원전업소질구조를 완벽하게 하여 전업발전수준을 제고하는것.

방법: 진단 - 목표정하기 - 학습하고 연구–목표도달

2)자아반성책략

임무: 반성하는 의식과 습관을 형성하여 실천하는 지혜를 향상

방법: 서술- 분석- 결론 건의

3)동반협력책략

임무: 문제를 발견, 교류 방법을 제안, 자원을 공유

방법: 수업관찰- 문제를 해부-해결대안

4)행동연구책략

절차: 문제를 정하기- 원인을 찾기- 계획을 세우기 –제1차실시-평가하기–계획을 조절-제2차실시

전문성을 갖춘 소질이 좋고 능력이 강한 교원대오는 학생들이 건강하게 성장하고 학교가 지속적으로 발전하며 교육의 질이 부단히 제고되는 관건적인 요인이자 중요한 보장이다.

편집/기자: [ 신정자 ] 원고래원: [ 길림신문 ]