교육부는 최근 국가 교육의 디지털화 전략행동을 착실히 추진하고 교육 정보화 표준체계를 완비하며 디지털기술을 리용한 교사의 교육교수활동의 최적화, 혁신 및 변혁에 대한 의식, 능력 및 책임을 향상시키기 위해 교육업계 표준을 연구, 제정했다.

　　표준은 교사의 디지털소양 구성을 제정했는데 5개의 1급 차원, 13개의 2급 차원 및 33개의 3급 차원이 포함되며 그중 1급 차원에는 디지털 인식, 디지털 기술지식 및 기능, 디지털 응용, 디지털 사회책임, 전문 개발 등 5가지 측면이 포함된다.

　　표준은 교사의 디지털소양에 대한 교육 및 평가에 사용되며 구체적으로 다음과 같은 내용이 포함된다.

　　▶교육 및 교수에서 디지털 장비, 소프트웨어 및 플랫폼을 선택하는 원칙과 방법을 장악할 수 있다.

　　▶디지털 평가 도구를 운용하여 학생의 학습상황을 분석할 수 있으며 지능채점시스템, 문제은행시스템 및 평가시스템을 응용하여 학생의 지식 준비, 학습 능력 및 학습 스타일을 분석할 수 있다.

　　▶디지털 기술자원을 리용하여 학생의 학습 차이를 발견하고 맞춤형 지도를 전개할 수 있다.

　　출처:인민넷 조문판

　　편집:김선화